تجزئة الصوت هو فصل الكلمة إلى أصوات أو فونيمات.

يُساعد تعليم الطفل نطق الكلمات في تحسين مهاراته في المجالات الآتية:

• القراءة
• الكتابة
• الإملائ
• المهارات السمعية
• الانتباه

ستحتاج إلى المواد الآتية

• صور قابلة للطباعة.
• أقلام تلوين (اختيارية - إذا كانت الصور غير ملوّنة).
• مقص لتقطيع الصور إلى بطاقات.

ماذا عليك أن تفعل؟

• لوّن الصور.
• قصّ الصور على شكل بطاقات.

طريقة التطبيق: (العمر: 4-5)

1. اختر الكلمات التي لا تحتوي على العديد من الأصوات، ويُفضّل كلمات (حرف ساكن - حرف متحرّك - ساكن).
2. ضع بطاقة تحتوي على صورة أمام الطفل.
3. اطلب من الطفل تسمية الصورة.
4. كرّر اسم الصورة مع التأكيد على كل صوت موجود في الكلمة. على سبيل المثال، /ب/، /ا/، /ب/ = باب 
5. /ح/، /و/، /ت/ = حوت
6. كرّر الأصوات الفردية مع وضع الحرف الذي يمثله كل صوت.
7. كرّر ذلك، اجعل الطفل ينطق الكلمة وضع الحروف أسفل الصورة.

طريقة التطبيق: (العمر: 5+)

يمكن أن تكون الكلمات أكثر تعقيدًا الآن بعد أن أصبح الطفل على دراية بالتجزئة والأصوات الفردية. يمكن أن تشتمل الكلمات على أصوات حروف العلّة الطويلة والإدغام والحروف التي تنتج صوتًا واحدًا ومتوالية الصوامت.

1. ضع بطاقة تحتوي على صورة أمام الطفل.
2. اطلب من الطفل تسمية الصورة.
3. كرّر اسم الصورة مع التأكيد على كل صوت كما تقوله. على سبيل المثال، 
   سمكة= /سسَ/، /مم/، /ككة/
   كتاب= /ككِ/، /تتا/، /بب/
   سيارة= /سيي/، /ييا/، /ررة/
   مربّع= /موو/، /ربب/، /بعع/
4. كرّر الأصوات مع وضع الحرف (الحروف) التي يمثلها كل صوت.* ملاحظة: للكلمات ذات الأصوات الأكثر تعقيدًا. تحتوي بعض الأصوات على حرفين أو ثلاثة أحرف تمثل صوتًا واحدًا. من المهم إبراز هذا لطفلك. تجنب وضع أصوات من حرفين إلى ثلاثة أحرف منفصلة.
5. كرّر ذلك، اجعل الطفل ينطق الكلمة، وضع الحروف أسفل الصورة.